【保護者の悩み】テストが悪かった時、子どもが前向きになる魔法の声かけ「リフレーミング」

テストの点数が悪かった時、何て声をかけますか？

学校の定期テストが返却された日。お子さんが持ち帰ってきた解答用紙を見て、ついこんな言葉が出てしまうことはありませんか？

保護者の方としては「もっと頑張ってほしい」「本当はできるはずなのに」という愛情と期待があるからこそ、つい強い言葉になってしまいますよね。
でも、怒られた子どもは「自分はダメなんだ」と自信を失い、ますます勉強から遠ざかってしまう…という悪循環に陥りがちです。

魔法のテクニック「リフレーミング」

そんな時にぜひ試していただきたいのが、心理学のテクニックである「リフレーミング（枠組みの捉え直し）」です。

例えば、コップに水が半分入っているのを見た時、
「もう半分『しか』ない」とネガティブに捉えるか、
「まだ半分『も』ある！」とポジティブに捉えるか。
事実は同じでも、見方（フレーム）を変えるだけで感情は大きく変わります。これがリフレーミングです。

これをテストの点数に応用してみましょう。例えば「50点」だった場合。

• ✖ これまでの見方：「50点『しか』取れなかった」「半分『も』間違えた」
• 〇 リフレーミング：「50点分『は』しっかり理解できているね！」「あと50点分『も』伸びしろがあるね！」

同じ50点でも、かけられる言葉が全く変わってきますよね。

失敗は「次に繋がる宝の山」

学習塾まほろばでは、生徒が問題を間違えた時に「なんで間違えたの！」と叱ることは絶対にありません。

間違えた問題は、「自分がまだ分かっていない部分を教えてくれた宝の山」だからです。
「ここが分かればもっと点数が上がるね！」「じゃあ、次からはどう工夫して解いてみようか？」と、常に前向きなリフレーミングを使って声をかけています。

この声かけを続けることで、子どもたちは少しずつ「間違えることは恥ずかしいことじゃない」「次どうすればいいかを考えればいいんだ」と、前向きな（心理学でいう『自己効力感』の高い）マインドに変わっていきます。

次回のテスト返却日は、ぜひお家でも「リフレーミング」を意識して声をかけてみてくださいね😊🌱

🌱 まほろばって？ 🌱

「まほろば」とは、日本古来の言葉で

• ✨ 素晴らしい場所
• ✨ 豊かな土地
• ✨ 理想郷

という意味があります🌱

私たちが作る環境が、この塾で学ぶ子どもたちにとっての「豊かな学びの場」となり、一人ひとりの大切な「芽」がのびのび育つことを願って「まほろば」と名付けました😊

🏫 まほろばの教育方針 🏫

学習塾まほろば橿原真菅校では、塾が事前に決めたカリキュラムなどを、あえて一切用意せず、生徒さん一人ひとりに合わせて

• ✅ 3か月計画
• ✅ 1か月目標
• ✅ 毎日の学習内容

を、先生と生徒さんとで一緒に作ります。

一人ひとりが持つ個性をいかして、ストレスなく豊かな心で学ぶ。
だから、「勉強したくないなぁ。」
って時でも、塾の帰りは「今日も良い１日だった😊」と、ちょっと前向きな気持ちで家に帰れる。学習塾まほろばは、そんな塾です🌱